小学三年级体育全册教案体体育育课教教案

下载小学三年级体育全册教案 体体育育课课教导学案 时 间 第一周 第一节 课型 一课时 内 容 (室内课) 1：引导课，体育知识，游戏是小孩的良师益友。 目 的 1、 通过本次课的学习，使学员认识锻炼身体的益处，认真上好体育课。 2、 培养学生身体的恰当姿势和基本活动的素质。 3、 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等素质。 顺 序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、 唱歌： 教室 1、教师语言 学 生 坐 在 1 10 小 二、师生问好： 要清晰。 教 室 里 按 开 宣布本次课的 始 内容跟任务： 部 点名； 2、讲解课堂 自 己 的 座 要求任务。 位坐好。 分 一、讲解本学 期体育课的应 求和任务内 容。 二、游戏是儿 童的良师益 基 友。 本 1、 做游戏可以 部 全面锻炼身 分 体。 2、 做游戏可以 使头脑灵 活。 3、 教室 1、 教室讲解 学 生 坐 在 1 20 小 语言要清 教 室 里 按 晰。 自己的座 2、 要求： 位坐好。 ①、学生认 真遵守纪 律。 ②、养成良 好的坐立行 的正确姿 态。

③、能够自 觉做到无故 旷课，迟到， 有事要请 假。 1 / 491 / 49 重点：对游戏 好处的理解跟 认识。 二、 游戏： （抓手指） 规则： 1、 手放平。 2、 食指 尖必须 顶着手掌 心。 结 一、 总 结 本 次 束 课的状况。 部 二、 下课。 分 下载小学三年级体育全册教案 教室 1、 教师讲解 1、 学 生 认 3 6 小 游戏的方 真 听 讲 / 法 和 规 游戏方 4 则。 法和规 2、 教师做示 则。 范。 2、 学 生 练 3、 学生训练 习。 和游戏。 3、 学 生 进 行游戏。 教室 教师总结本 学 生 按 教 1 4 小 次 可 的 情 室的座位 况。 坐好。 体体育育课课教导学案 时间 第一周 第二节 课型 一课时 内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 1、 通过本次课的学习，使学员进一步掌握队列队形的方式及方法。 目的 2、 培养教师遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人跟集体的关系。 3、 培养学生变向走的素质和摆脱困难的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一 、 课 堂 常 组织： 规： ××××× 1、 教 师 语 言 1、 学 生 站 1 10 小 要清晰。

成 四 列 1 1、体委整队、 ××××× 2、 教 师 讲 解 横队。 2 师生问好、报 ××××× 课 堂 要 求 2、 学 生 和 1 告人数、检查 ××××× 和任务。 教 师 一 准 服装。 ◎ 3、 教 师 带 领 同 做 游 备 2、宣布课的 四列横队， 学 生 一 起 戏。 部 内容跟任务。 体操队型 分 二、准备活 动： 1、小游戏； “抓人” 2、小型徒手 操。 做游戏。 3、 学 生 认 4、 教 师 讲 解 真 听 讲 徒 手 操 的 看示范。 动 作 和 要 4、 学 生 精 求。 神饱满。 2 / 492 / 49 3、专项准备 活动。 下载小学三年级体育全册教案 一、队列队 形： 1、集中注意 力联系； （有效及无 效） 2、快快集合； 3、稍息、立 正、向右看 齐； 5、变换队形； 重点：动作自 基 然，协凋准 本 确。 部 难点：重心前 分 后稳定小学三年级体育教案下载小学三年级体育教案下载，节奏 一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、必须站在 起跑线后，拍 手后才会起 跑。 2、不得碰到 下树，如遇到 扶起后才会 其走。 1、 教 师 讲 动 1、 学 生 认 3 18 中 作方式跟 真 听 动 － 要领。

作方法 4 2、 教 师 做 正 和要点。 确 的 示 2、 学 生 练 范。 习。 3、 教 师 个 别 3、 分 组 练 指导。 习。 4、 找 好 学 生 4、 动 作 一 做表演。 致，精神 饱满。 1、教师讲解 1、 学 生 认 2 10 中 游戏方式跟 真 听 游 － 规则。 戏方法 3 2、教师做正 和规则。 确示范。 2、 学 生 练 3、教师做正 习 和 比 确评定胜负。 赛。 3、 分 组 比 赛。 3 / 493 / 49 下载小学三年级体育全册教案 结 一、放松； 1、 教 师 总 结 1、 认 真 听 1 2 小 束 二、小结； 本次课的 讲 情 绪 部 三、下课 情况。 饱满。 分 2、 下课。 2、 下课。 场 八个小木柱； 教 地 四个标志物； 学 设 回 计 顾 体体育育课课教导学案 时间 第二周 第 1 节 课型 一课时 内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 4、 通过本次课的学习，使学员进一步掌握队列队形的方式及方法。 目的 5、 培养教师遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人跟集体的关系。

6、 培养学生变向走的素质和摆脱困难的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一 、 课 堂 常 组织： 规： ××××× 5、 教 师 语 言 5、 学 生 站 1 10 小 要清晰。 成 四 列 1 1、体委整队、 ××××× 6、 教 师 讲 解 横队。 2 师生问好、报 ××××× 课 堂 要 求 6、 学 生 和 1 告人数、检查 ××××× 和任务。 教 师 一 服装。 ◎ 7、 教 师 带 领 同 做 游 准 2、宣布课的 四列横队， 学 生 一 起 戏。 备 内容跟任务。 体操队型 做游戏。 7、 学 生 认 部 二、准备活 8、 教 师 讲 解 真 听 讲 分 动： 徒 手 操 的