对数函数教案下载 2016年六安金安区事业单位考试每日一练（）

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函数的观念方法解决实际问题，是变量教学的主要目标。必修(Ⅰ)2.2.2对数函数以及性质，按课标要求教学时间为4个学时，本节课为第3课时，本节课课堂是教师在学过对数函数的有关性质的基础上进一步学习的一类有关对数函数的复合函数的一些性质对数函数教案下载，对对数函数概念的理解，图象和性质的把握和应用有利于学生对对数函数认识的系统性，有利于进一步增进对函数思想方式的理解。

二、目标以及解析

（一）教学目标

1．通过对对数函数概念的学习，培养教师实践能力，使学员理解对数函数的概念，并无法解决一些复杂的复合函数的有关问题。

2．通过对对数函数有关性质的探究，能够熟练运用对数函数的性质解题，并且培养教师的剖析问题跟解决难题的能力。

（二）解析

对数函数是高中引进的第二个初等函数，是本章的重点内容。学生在上面的方程性质、对数函数学习的基础上，用研究对数函数的方式，进一步探究和学习对数函数有关的复合函数的图像跟性质及其初步应用，有利于学生进一步加强对数函数的了解的系统性，加深对对数函数的观念方法的理解，在课堂过程中，虽然学生的思维水平有限对数函数教案下载，但即使使学生体验对数函数有关的复合函数来源于对数函数的有关性质，通过学生课件的演示，通过数形结合，让学生感受对数函数的复合函数反映出不同的图像，让学生观察、小组探讨、发现、归纳出图像的共同特点、函数图像的规律，进而研究解决对数函数的复合函数的有关题目。

三、问题诊断分析

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