2016年六安金安区事业单位招聘医疗岗面试指导

小学生室内体育课教案

小学生室内体育课教案

一、 指导思想

认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变思想、勇于探索、深化改革、求实创新。在体育教育教学中立足于“以人为本，健康第一”的指导观念，培养教师素质，增强体育意识，掌握锻炼方式，养成训练习惯为重点，对传统课堂模式、教学内容、教学方法进行变革。以教师为主体，培养学员的竞争意识跟合作精神，全面提升学生身体素质；注重实践，向教师传授正确的体育思想方式，学习方法和自我训练方式，培养学员可跟上时代的演进步伐，满足自身健康的意愿，不断获取维持身心更有效的能力跟更适宜的方式。继续推进大学的业余训练工作，力争在全市各项大赛上再创佳绩。

二、 教材分析

结合本校实际状况，有目的.、有计划地进行体育课堂工作，传授基本的体育卫生保健常识和体育技能，养成良好的卫生习惯；掌握科学训练身体的基本原则跟体育文化常识，从小树立终身体育的观念，并在传授中渗透思想道德教育。让每个教师都发展作为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目标

1、使学生了解自己的身体跟掌握锻炼身体的简单常识及技巧，学会一些体育、卫生保健的安全知识，培养认真锻炼身体的心态。

2、学习网球、体操、小田径、民族特色体育、韵律活动跟表演等项目的基本科技，掌握运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动素质。

3、使学生具备主动、积极参加体育活动的观念跟行为体育课教案下载，表现出乐于学习跟对体育活动的独特兴趣，并在活动中带有展示自我的梦想跟热情，体验到体育活动的乐趣。

4、培养学习各项基本科技的兴趣跟积极性，以及勇气，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵循规则，团结协作等优良品质。5、通过体育锻炼体育课教案下载，培养学生勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵循规则，团结协作等优良品质和集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。四、重难点及教学安排

1、教学内容

（1）体育卫生保健基本常识

（2）跑与游戏

（3）跳跃与游戏

（4）投掷与游戏

（5）球类的基本技术与游戏

（6）韵律操

（7）武术的基本技术

五、教学措施

1、正确掌握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导观念

进行教学，备好每一堂课，营造一个宽松生动的教学气氛来；在课前跟课后进行思考。

2、在教学中多采用游戏成为途径、手段，为教师参加体育活动，培养和调动学习的。 兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏跟游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。

3、随着学生身体跟年纪的下降，可多采取一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以提高教师锻炼身体的疗效。因材施教，分组时采取男女分组或按身体素质分组，以提高学员的自信心，在跑步中享受到训练的乐趣

4、积极培养体育骨干，更多的重视培育学生的组织能力，突出它们的主体地位。采取多样的课堂组织方式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等。

5、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本常识技能与科学训练身体的方式，逐步养成自觉锻炼的习惯。

6、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带铅笔，小刀等提前按教师要求，在选定地点等待上课。站队时应做到快、静、齐。

7、不得无故缺课，不迟到、不请假，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项要求。

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