活动学生活动学习情况反馈信息技术的应用及影响介绍

活动教师活动学习状况反馈信息技术的应用引导阶段强调问题宣传跟传达信息有什么比较好的方式探讨并强调可行性方案多媒体教学软件广播教学介绍小组协同学习任务提供3个主题使学生任选一个并运用已学word2003知识和操作技能设计制作一份电脑报根据个人偏好选用制作主题幻灯展示3个主题及相关制作内容通过展现优秀电脑报解释电脑报的设计技巧1主题鲜明突出内容健康2表现形式多样富于创意3形式和内容和谐统一记录要点思考怎样围绕主题进行设计使部分学生简单自己的构想了解学员把握状况幻灯展示作品及制做要点指导搜集资料的方式与方法1本地共享中的资料使用2远程资源怎么在因特网上搜寻自己应该的资料观察老师演示的两种方式动手实践观察学生能否能够正确地找到想要的资料对有困难学生进行适度指导课堂软件演示获得信息的方式分组协作完成作品设计布置任务分组协作讨论完成任务以同桌两人为一小组确认制作的主题并初步建立小组活动计划制作方案及小组组员分工状况分组合作交流完成作品设计巡视学生制作状况观察是否按要点进行设计成果交流评价阶段展示2-3份学生作品先使学生自我评判然后进行师生评价和学生点评交流展示作品的特点及不足提高技巧等多媒体展示作35精品文档品小结推广简单总结电脑报制作过程及留意点鼓励学员学会解决实际困难附3个可供选择的主题包含进入信息时代能介绍信息技术的分类发展介绍信息技术的应用及制约介绍我国信息技术的演进现状介绍获得信息的方式与方法网络信息检索的主要思路与方法信息资源管控的基本原则等网络与我借助使用网络的亲自感受可介绍网络虚假信息及防护网络安全与机制网络道德与法律等常识或体验我的多媒体作品能介绍媒体以及分类多媒体技术的特点多媒体技术的利用多媒体作品的通常制作方法多媒体素材的搜集与整理赏析多媒体作品等1关于小组协同学习任务的设计模式是基于学生对计算机知识的把握操作技能的熟练程度的参差不齐与完成学习任务的能力不同故采取小组协同学习的方法让学员还能互相帮助互相推动共同完成学习任务2展示优秀电子报及表明电子报的设计技巧从而向学员提供学习的样版同时期望学员一开始的制作即能做到规范严谨3学生制作电子报规定了三个要表达的主题原因在于电子报的主题表达是十分广泛的由学生自拟不容易控制跟掌握同时三个主题的确认又是基于教材内容的这样做可以推动教师阅读课本内容并根据教材内容来组织表达4资料收集的方式与方法的指导在本次活动中是必要的我们所告诉学生的也是手段而实际的操作则由学生完成5小组协同完成学习任务对学员来45精品文档讲存在诸多疑问故提出确立各自的责任对推动学生一同完成学习任务有切实的意义级信息技术教学设计学院名称苏州工业园区唯亭学校姓名张平时间天津市中小学信息技术课程课堂设计案例55