教师资格证考试《信息和信息处理工具》教学设计

第1课信息和信息处理工具

教学目标：

1、了解哪些是信息；

2、了解怎样描述信息或者对信息进行获得、传递、处理的各类技术；

3、知道计算机科技和通信技术是两种重要的信息技术；

4、了解信息高速公路；

教学重难点：信息的各类想法以及本质意义。

教学方法：1、从理性认识到理性认识，启发学生对难题深入探讨。

2、电脑动画课件教学。

教学准备：1、电教室内运用手机播放自制的课堂课件。

2、课前开启电脑。

教学过程

一、新课引入

1、什么是信息？你了解吗？（学生提问）

简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。（有用,即有价值。信息具

有价值）

2、信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例）

只要我们注意一下周围出界小学信息技术教案下载，就会看到信息无处不在小学信息技术教案下载，无时不有。十字路口的信号灯…… 教室里的板书，挂图……图书馆里的书报……春节联欢晚会的现场冑播……大自然也无时无刻不在向我们传发出％种齐样的信息……

［可用幻灯片展示以上图片］

二、新课教学

解释：

“ 一、信息往往是指数据、消息中所含的意义。”

科学视角探究的信息主要指：一是经过计算机科技处理的资料跟数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。信息是事物运动的状况跟存在形式而不是事物本身。它需要通过某些符号才会表现起来，而这种