课前教学教案会让教学效果非常之好-乐题库

随着信息技术的迅速发展，电脑信息技术等高科技已经在生活中美发的普遍，而成为新亚洲的学生，学习这方面的知识跟技能是最有必要的。那么作为信息技术的出门课程，初中信息技术教师该如何向师生授课呢?小编认为一篇好的课前教学教案会使课堂效果比较之好。

一、说教材

(一)教材的地位作用 这节课是主要学习的是怎样对视频素材进行编辑。教学内容主要是涵盖视频编辑的三种常见方式，以及6种常用的视频编辑工具。本课主要围绕如何进行视频素材的编辑，从而提升作品的美感，提高作品的可读性和趣味性。所以从内容上来说，这节课是中间几节的深化初中信息技术教案下载，也是里面两小节的基础。

(二)教学目标 根据以上教材内容的剖析及教学大纲的规定，我设置了下列的教学目标：

1、知识与技能目标：掌握视频编辑的三种常见方式，以及6种常用的视频编辑工具。灵活动用方法跟硬件美化自己的作品。

2、过程与素质目标：通过教师交流、师生交流、人机交流、学生活动等方式，培养教师编辑视频的素养。

3、情感与价值观目标：让学生自我展现、自我鼓励，体验成功，在不断尝试中唤醒求知欲，在不断摸索中陶冶情操让学生在小组合作跟 互联网会议PPT资料大全 技术会议 产品总监大会 网络营销大会 交互体验大会 自主学习的过程中培养教师合作学习的观念跟研究探索的变革精神。

(三)教学重、难点 根据本节知识技能目标的设置及教材的规定，视频编辑主要涵盖至视频截取、视频合并、编辑合成三种方式跟常用的六种软件，因此掌握这几者如何使用是本节的重点。同时，合理引导学生找到自己适合的软件，这是本节的难点。为了可使学生把握以上的重点难点，达到教学目标初中信息技术教案下载，我设置了下面的教法和学法。

二、说教法

【学生分析】初中生好奇心强，接受新事物快，有一定的研究看到能力。收发电子邮件是我们交流信息的常见形式之一，学生们对此有所了解，也更想学习。个别学员已经把握邮件的使用。学习本节课前，学生已经学习了浏览网站、网络搜索和下载等知识，对因特网有非常的知道，具有一定的信息能力。初中阶段的教师已具备一定的自学能力跟研究素养，所以我按照本节内容设计了3个任务，让学生自己去操作，从而学会电子邮件的使用，通过研究题的自主探索和小组协同学习，让学员认识电子邮件的工作过程。在这种的理论指导下，结合本课教材的特征我确定了本课的教法主要运用：创设情境、任务驱动、合作竞赛等方式。

以上就是教好大学教师信息技术课程的最好方法了，希望大学信息技术教师能否借鉴其中的心得，可以为教师更好的培训，让学员还能快速的学好这项技能。