初二地理教案下载(2016.10.中国的国界线)

初二地理教案下载10-中国的国界线初二地理教案下载10-中国的国界线地理教学的核心在于让学生建立空间的地理概念，初二地理的学习已经为建立空间概念奠定了基础。因此，必须要让学生知道南北对于中国各省的地理位置的顺序顺序，为地理教学奠定良好的基础。教学重点：水陆相互关系，陆地与水的相互关系，山脉与沿海及内陆地区，河流的相互关系教学难点：高原、山脉以及河流的相互关系教学过程(。

1)导入新课：我们生活在这个世界上，周围的一切都由人类在控制着，环境中所有现象都是人类活动的结果。如各种工厂、城市的形成都有利于环境的和谐、维持地球水循环等等。

2)新课展开：城市化水平的提高，让城市和工厂的规模变大、利用更多的资源；传统的打井采水变得不太方便，打井需要很长的时间来打理；出行多了一重关卡，交通线走廊不稳初二地理教案下载，交通不便等等。有些问题不能简单地问答，而是要换个角度去深入挖掘教学目标：建立直观地图，深入学习“地理是人类生存的必须技能”。将教学目标在学生学习地理过程中体现，利用图片导入。(。

3)单元测验：对学习的内容进行测验，测验的标准是同学们能够正确地说出多少道题。①校本过渡：学习了之前相关的内容，今天就相应的话题进行导入。②地图导入：我们来观察周围的世界吧，所有的世界都是围绕着地理所形成的，我们可以借助地图来发现、观察自然现象的规律，从而建立空间思维能力。今天请同学们从上面的示意图中看到，我们把单个地方看作是一个面积比较大的圆，圆的边长为“x”。

说出圆圈内边长、角长和总长的数据分别为“y”，

1）先有圆的周长还是先有总长？

2）球面上的点的长度是由什么决定的？

3）高原一定要先有海拔吗？注意对细节的处理：如圆的长度，角的大小等。

4)巩固练习：合作探究探索方法：利用图片，自己先编出相应的数据分析过程，并解答；合作探究，看看你们用画图的方法用自己的话说出图中数据分析过程。最后，你能猜出来上图中的三角形、平行四边形、梯形和圆圈吗？合作探究，你们回答出来吗？经过四节课的学习初二地理教案下载，让学生初步建立了空间的概念，因此地理知识的学习已经至关重要。