部编版三年级上册语文教学设计完整版|可下载

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部编版三年级上册语文课堂设计完整版 | 可下载

01

1.大青树下的学校

教学目标：

1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。

2．能跟朋友交流课文中有新鲜感的语句，说一说这所大学的非常之处。

3．正确、流利、有情感地诵读课文，读出对这所小学的喜爱之情。

教学重难点：

读出对这所小学的喜爱之情。

课前准备：

1．布置学生收集有关我国少数民族服饰跟风情的照片、文字资料。

2．教师准备具有民族传统的音频、图片资料、挂图、生字卡片。

教学课时：

2课时

教学过程：

第一课时

一、导入。

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二、揭示课题，范读课文。

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三、试读课文，自学认字新词。

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四、分组朗读，小组间比赛。

1．分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。

2．各组练习后进行比赛。

五、巩固字、词，指导写词。

1．指名读生字，新词。

2．指导书写课后田字格中的字。

3．抄写词语表中列举的本课的词语。

第二课时

一、复习旧课，导入新课。

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二、分段读议，加深感悟。

三、感情朗读，比赛背诵。

1．课文写得更美，你喜欢哪一部分？请你有情感地朗读一下。

2．把你喜欢的部分背出来，看谁先背起来。

四、抄写句子，加强积累。

把描写窗外安静的词句抄在作业本上。

五、综合性学习。

你们的课余生活是如何安排的？让我们把一天的课余生活记录下来。可以用日记的方法来记，也可以用列表格的方法来记，以后我们再来交流。

板书设计：

穿戴不同语言不同

大青树下的小学 热爱团结

共同学习共同游戏

教学反思：

在这一节语文课的课堂中，我感受到指导朗读电子教案下载，除了可以营造一种情境，再现教材的有关形象电子教案下载，引导学生理解课本所描写的事物，激发学生跟作者产生感情的共鸣，能读出文章的意境外，还可以巧用学生的感受，进行移情朗读，使教师深受情感熏陶，享受审美的真谛，从而培养语文能力。

1、大青树下的小学

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