浅谈温岭市新建中学英语词汇教学趣味化多样化条理化的方法

初中英语词汇教学浅谈初中英语词汇教学温岭市新建中学郑显忠摘要单词学习是英语学习中更基本也很重要的个别因此学生需要加强词汇的课堂本文在探讨了高中的语文词汇教学的现状后强调将英语词汇多角度多渠道地教学展示了将英文单词教学趣味化多样化条理化的方式关键词初中语文课堂词汇教法单词学习是英语学习中更基本也很重要的个别没有单词的学习其它知识的把握和技能的练习就无从谈起新的国家《英语课程标准》对义务教育阶段词汇量的规定比旧的课程纲要有所增加按新课标编写的语文课本词汇量比旧教材大得多一个人词汇量的大小也在必定程度上说明这个人英语水准的高低由此可见词汇的重要性本文在探讨了高中的语文词汇教学的现状后强调将英语词汇多角度多渠道地教学展示了将英文单词教学趣味化多样化条理化的方式一术语教学的状况词汇教学包括学者词汇的发音规则构词法要掌握他们的词性及词义最应把握习惯术语跟固定搭配这就规定学生要科学地系统地把句子教给教师并且单词要放到一定的情境里教能够让学员可更好地掌握单词的词性词类和习惯术语及固定搭配也许在实际教学中有些教师所谓的短语教学最令学员无所适从他们只强调了语音词汇跟单词的课堂对这种知识反复讲解反复操练不厌其烦只想让学员在考试时能获得高分对于语法老师的不注重也造成了学生对词汇的指责