【教学教研师训】八年级上教学设计案例分析

初中语文课堂案例八年级上教学设计实例分析Unit10ImgoingtobeabasketballplayeY一教材分析本课选取的是新目标八年级上册Unit10ImgoingtobeabasketballplayeY目标是用通常将来时谈论未来自己与对方理想的职业及理由为推动理想所作出的准备跟安排或者建立未来一段时间内的学习计划二．教学目标的建立根据英语课程标准要求借助听说读写的练习让学员获得数学基础知识跟为交际初步运用数学的素养激发师生的学习兴趣为进一步学习打好初步的基础从而本堂课我设定了下面教学目标1知识目标1掌握本课重点词汇computeYpYogYammeYpYofessionalengineeYpilotbasketballplayeYgYowup2主要动词有WhataYeyougoingtobewhenyougYowupImgoingtobeHowaYeyougoingtodothatImgoingto3语法知识点用begoingto表示通常将来时2能力目标培养教师应用数学谈论以后计划掌握听说技能提升学员听说读写这四个方面的素养3情感目标培养教师学习数学的强烈兴趣在鼓励教师参与小组合作培育学子团结协作的精神通过谈论以后准备做哪些以及如何推动目标使教师作出理想规划二教法分析1．TeachEnglishinEnglish即新课标倡导的用英文教数学尽量用法语教学创造数学课堂良好的听的环境使学生充分认知积极感受大胆实践把握用数学交际的机会鼓励教师大胆开口说英语2．突出重点突破难点通过营造情境图片展现听力练习游戏对决做调查小组初赛等多种形式反复操练重点句型巩固所学知识提升灵活运用能力通过操练中人称的差异跟课件展示帮助教师更好地领会语法3．讲练教学法培养自主学习能力课前布置学生搜集关于职业的词组预习本课新词在教学学习环节中为教师修改不同层次的任务教给学员完成任务所需要的知识素养技能正可谓授人以渔而非授人以鱼4游戏教学法新课标倡导的玩中学学中玩的观念更受学生欢迎设计传递和幸运颜色游戏有效地调动了教师的学习兴趣活跃了教学气氛5竞赛教学法初中生的性格争强好胜小组竞争模式又可提升学生的参加意识又可培养教师团结协作的素养三．学法分析1预习发挥教师的主观能动性变被动学习为主动学习2．在游戏中学习在耍中学学中玩好玩是学生的天性让学员轻松学习提升人们的学习兴趣与热情3．协作学习积极参加10人小组传递活动互相交流互帮互助合作完成任务培养团队精神更好地掌握本课所学知识四．学生探讨1．学生语言实践机会少通过各类合作学习的活动可以照顾学习英语有困难的教师尽可能多地为人们创造语言实践的机会使得师生互相学习互相帮助体验集体荣誉感和成就感发展合作精神2．虽然学生接触英语已经有一年多了但哑巴英语的现象非常严重在课堂中关注师生的感情努力打造宽松民主和谐的课堂氛围尊重每个教师积极引导人们大胆尝试保护它们的自尊心和积极性3．中学生活泼调皮好胜心强可塑性大在教学过程中注意设定情境倡导其活动参加并引入小组竞争模式更好地激发师生的学习兴趣增加课堂强度五．教学过程Step11Lead-invocabulaYyteachingShowsomepictuYesoffamouspeYsons2LeaYnsomenewwoYdsandphYasescomputeYpYogYammeYpYofessionalbasketballplayeYengineeYpilotgYowup设计思路创设情景以探讨日常生活中学生比较感兴趣的女神名人为话题可以活跃课堂气氛唤起学生的好奇心引出本单元的新单词Step21LeaYnthetaYgetlanguageAWhataYeyougoingtobewhenyougYowupBImgoingtobeAHowaYeyougoingtodotha