如何培养孩子的群数？——猴老板数钱币

1、请小朋友用各类群数的.方法帮助猴老板数钱币，用方块画出自己不同的群数方式。

2、说说自己的群数方式。

活动反思：

本节活动目标是“学习多种按群计数的方式”，目标的落脚点是对群数方式的学习幼儿园数学教案下载，群数的方式有很多，我截取2个2个数、5个5个数为切入点，帮助孩子理解群数的方式，从而拓展到其它的群数方式。为幼儿营造出轻松、娱乐的学习情境。让幼儿在不断的动手操作与探讨中自己把握知识，并初步培养幼儿的自学能力。先使幼儿听故事猜测动物数的快的方式，引导出对2个2个数的方式的学习，然后对比发现5个5个数的方式，最后拓展到其它群数的方式，学会举一反三。在最终数钱币的环节中检验孩子学习的效果，一步步分层训练，巩固对群数方式的学习。

在鼓励幼儿的学习过程中，我力图打破以前的幼儿英语学习以看和听为主，而操作大多是为了验证老师传授的常识；让孩子们通过动手动脑，面对真实，与真实接触，探索解决难题，真正接触到物理常识。在儿童探索和尝试的过程中，力图让幼儿更多地借助真实的弊端情景产生运用物理来缓解问题的还要，并且亲自实践，发现数学跟学习英语。活动中儿童的积极性高，在非常生活化的情景中反复体验了群数的真谛和含义。让孩子反复进行操作构建，发现群数的规律幼儿园数学教案下载，掌握群数的方式，并利用于实践操作中。教师一直以引导者的身份帮助幼儿进行改善。

不过教学过程中学生对父母的关注还是不够全面，有忽略某些幼儿发展的现象，需要我造成加强，加以改进。有的小孩时常发生注意力分散状况，还是教师的鼓励不到位引起的，值得再三推敲。

【《数一数》幼儿园大班数学教案】相关文章：

1.数字花灯幼儿园大班数学教案

2.有趣的动物叫声幼儿园大班数学教案

3.认识左右幼儿园大班数学教案

4.幼儿园大班《向左看向右看》数学教案

5.幼儿园大班加法数学教案设计

6.把重复的省去幼儿园大班数学教案

7.8的组成幼儿园大班数学教案

8.幼儿园大班数学教案