2014—2015学年第一学期六年级上册音乐教学进度表

2014—2015学年第一学期六年级上册音乐课堂进度表课节内容课时周次起止时间第一课歌曲《中华人民共和国国歌》音乐知识219.1－9.5第一课歌曲《大中国》听赏与和唱《我的祖国》229.8－9.12第二课歌曲《老鸟，小鸟》听赏音乐知识全音半音，听赏与和唱《美丽的花儿》。239.15－9.19第三课歌曲《猜调》听同《月光下的凤尾竹》249.22－9.26第三课歌曲《太阳出来喜洋洋》听赏《飞歌》159.29－10.3第三课歌曲《太阳出来喜洋洋》听赏《飞歌》1610.6－10.10第四课歌曲《栗子大丰收》听赏与和唱《打麦号子》听赏《丰收锣鼓》2710.13－10.17第五课音乐家故事插曲《欢乐颂》音乐知识2810.20－10.24第五课演唱《土拨鼠》，听赏《土耳其进行曲》2910.27－10.31第六课歌曲〈爱的人间〉听赏《在银色的月光下》21011.3－11.7第七课歌曲《摇太阳》听赏《有一个美丽的地方》听赏《花好月圆》21111.10－11.14第八课综合表演〈卖火柴的小女孩〉21211.17－11.21第九课听赏与和唱《丢丢铜》听赏《天黑黑》21311.24－11.28第九课演唱《风吹竹林》听赏《采茶歌》21412.1－12.5第十课演唱〈铃儿响叮当〉听赏雪橇21512.8－12.12第十课演唱《歌声与微笑》21612.15－12.19第十一课音乐七巧板21712.22－12.26期末复习21812.29－1.2期末测试2191.5－1.9六年级上册音乐课堂计划一、班级情况预测： 六年级共两个班，这些学生都来自乡村，很喜欢上音乐课， 但是不喜欢学习钢琴知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这种歌 曲可以是书本上的，也可以是目前流行的。

还有的同事反感教师教 谱，一听谱就想吃饭的觉得。本学期，请推动戏剧基础知识跟基本 技能的课堂，提高教师识谱视唱能力。 教学总目的规定： 1、知识目标: 认识和知道不同的民族生活风俗；通过学习歌曲与 欣赏，理解歌词或音乐所包括的小知识； 了解歌剧或者戏剧音乐的 作用；了解艺术或者戏剧音乐的特征及作用；认识乐器埙、古琴、 马头琴，并知道其音色特征。 2、能力目标：学生可用恰当的口形，姿势和呼吸方式，以及自然圆 润的发声，清晰的口齿、吐字，有情感地进行唱歌。通过戏剧活动，引起师生的兴趣，培养教师表现戏剧、创造音乐的素养，以及合作 进取的精神，激发学生对戏剧的兴趣。 3、情意目标：通过戏剧教学，突出其学科的特征，把爱国主义、集 体主义精神的培育渗透到音乐教育

中，启迪智慧，培养合作观念跟 乐观向上的生活态度，使学生作为有梦想、有道德、有文化、有纪律 的全面发展的新人。 4、质量目标：基本上能把握教材规定的浅显的音乐技能，掌握了解简单的乐谱的素养，能够完整的有表情的演奏曲目，进行简单的音乐创 造。 二、教材总分析： 本册丛书分为十个单元，每个单元包含感受音乐，表现戏剧音乐教案下载，创造音乐及其学习 和认识戏剧文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学 期教学内容包括歌唱、欣赏、歌伴舞、集体舞、活动等。 教材重难点分析： 教学难点：1、引导学员有表情地演奏曲目时，注意演唱插曲的准确性， 并选取恰当的演唱形式体现音乐。要适当而不夸张。2、通过唱歌、欣 赏、创编等戏剧实践活动，培养教师综合的戏剧表现力。 教学重点：1、 继续增强学生的唱歌能力跟舞蹈素养。2、 继续鼓励 学生勇敢参与各项音乐实践，在活动中培养教师的戏剧审美素质，创 造能力，合作能力。 采取举措： １、利用教学时间提供教师训练、自我表现的机会，激发学生兴趣。 2、针对学生实情，进行专家的同时，注意某些学生的潜在原因，发挥 学生特长，以部分带动整体，提高总体水准。 3、根据学员兴趣特长，组织学校兴趣小组。及时总结、反思，以推动 教学。以活动为课堂教学的主要方式，设计丰富多彩的教学活动。 4、采用多种教学方式进行教学，让学员在乐中学、学中用，从而保证 学生音乐学习的可持续性发展。 5、充分做好课前准备，因材施教，课堂多帮学员自我表现的机会。 6、根据学校条件设施，充分利用现有的教具，努力促使教师兴趣，提 高课堂教学效果。 音乐学科教师成绩册 六年级（1）班序号姓名平时成绩期中期末总评1马莹2李佳3李思缓4肖岩5唐亚新6杨幸福7肖帆8马瑞9曹依佳10黄静11马家俊12范顺13万金浩14张梦娟15贺子怡

16范昊17杨明18顾凯19郭佩云20杜振宇21李旺22陈晓倩23曾志祥音乐学科教师成绩册 六年级（1）班序号姓名平时成绩期中期末总评24马婷25余泽26高慧文27王昊28韩佳瑶29马亮30马燕31马璐32曾婷艳33李翔34马慧35李佳怡36王兵37梁丹丹38

音乐学科教师成绩册 六年级（2）班序号姓名平时成绩期中期末总评1梁佳雯2王建军3李瑞4李锐聪5孟帅6赵世轩7石佳昊8顾聪9孙立文10刘颖11马涛12汤佳旺13扬帆14杨浩15白嘉乐16王申申17陈晨18余海洋19陈佳成20马帅21田震22张海波23吕佳音乐学科教师成绩册 六年级（2）班序号姓名平时成绩期中期末总评24顾永乐25余汤泽26夏升27孟潇28沈佳申

29白顺30吴佟31杨梅32朱存宝33周浩3435363738第一课 教学内容：歌曲《中华人民共和国国歌》音乐知识三连音 歌曲《大中国》听赏与和唱《我的祖国》教学目标：1、学习交替采用连贯与跳跃的曲风，继续学习民歌的演奏。使教师进一步确立对自己祖国和民族的自豪感，初步认识绘画的演奏方式。了解音乐的曲式结构2、 通过欣赏《大中国》，激发师生热爱祖国的感情。3、通过欣赏《我的祖国》，激发学生对祖国的热爱之情。简要地预测歌曲的速度、力度、情绪跟演唱方式。a、b两个别的对比。教学重点难点：欣赏《国歌》及合唱练习通过展现歌词热烈、欢快的氛围，激发学生的民族自豪感。会倾听与判断音乐的结构及其学听歌曲的a部分，注意速度、力度、情绪。教学工具：电子琴，录音机等课时安排：四课时第一课时教学内容：学听曲目《中华人民共和国国歌》 音乐三连音教学过程：一、课前练习1.发声训练 2.节奏练习 3、视唱训练二、新培训1、介绍歌曲《中华人民共和国国歌》2、讲一讲音乐知识：三连音。4.放录音使学生听一听，从整体上展现这首曲目。5.老师合唱，让学员再听一听。6.用“啦、哩”音帮学生教听歌曲。7.让学生认一认歌曲的乐谱。8.老师弹，让学员按照自己了解的乐谱进行练听，。9.对整歌曲的曲谱进行教听，教师唱歌词，学生听唱歌谱。10

.教师念节奏，学生按节奏念一念歌词。11.学听曲目的歌词，教师唱歌谱，学生听歌词。三、巩固训练1.练听曲目的曲子2.器乐练习 电子琴和钢琴训练四、小结今天我们学习了哪些内容，你学会了哪些？五、作业唱会这首歌。第二课时教学内容：学听歌曲《大中国》 教学过程：一、课前练习1.发声训练 2.节奏练习 3、视唱训练二、新培训1、学听歌曲《大中国》老师帮学员介绍歌曲的内容特征等，让学生对这首歌有个认识。2、.放录音使学生听一听，从整体上展现这首曲目。3.老师合唱，让学员再听一听。4.用“啦、哩”音帮学员教听歌曲。5.让学生认一认歌曲的乐谱。6.老师弹，让学员按照自己了解的乐谱进行练听。7.对整歌曲的曲谱进行教，教师唱歌词，学生听歌谱。8.有节奏地念一念歌词。9.学听曲目的歌词，教师唱歌谱，学生听歌词。三、巩固训练1.练听曲目的曲子2.器乐练习 电子琴和钢琴训练四、小结今天我们学习了哪些内容，你学会了哪些？五、作业唱会这首歌。第三课时教学内容：歌曲处理 听赏与和唱《我的祖国》教学过程：一、课前练习1.发声训练 2.节奏练习 3、视唱训练二、复习复习上节课学习的内容，看学生把握的状况三、新培训1. 老师弹奏学生练听曲目。

2.学生随着录音机的轮唱曲进行翻唱的练听。3.随着琴声用“啦、哩”等音来练听曲目的曲调。4.随着鼓声唱一唱歌曲的乐谱。5.分小组进行歌曲的练听。6.分男女轮唱进行翻唱的练听。7.用手拍节奏进行练听，提高学员的节奏能力8.用各种节奏吉他伴唱，进行乐曲的训练。四、听赏与和唱1、歌曲表达的主题是哪个？（从歌词的视角反思：爱祖国、爱家乡的热爱之情；赞美祖国和保家卫国的决心。）2、歌曲可以分为几个乐段？（从戏剧角度听辨可以分为a 、b两个乐段）3、学生跟随着音乐，唱一唱这首歌。四、巩固练习1.随着优美的曲调进行简洁的律动舞蹈2.器乐练习五、小结 对本节课的歌曲处理状况进行总结六、作业唱会这首曲目的曲谱、歌词，用钢琴能演奏出来。第二课 教学内容：演唱《老鸟，小鸟》听赏《飞来的花瓣》听赏与和唱《美丽的花儿》，音乐知识：全音跟半音。教学目标：1、 学会饶口令二部歌曲《老鸟，小鸟》。2、 通过学听歌曲，感受到奉献关爱的美丽、甜蜜。3、 主动积极地参与二部音乐演唱，从中享有集体合作音乐的乐趣。教学重点：学会《老鸟小鸟》这首二部歌曲。教学难点：启发学员用和谐的嗓音演唱好歌词。教学器材：电子琴音乐教案下载，录音机等课时安排：四课时第一课时教学内容：学听歌曲教学过程：一、课前练习1.发声训练 2.节奏练习 3、视唱训练二、新培训1.老师帮学员介绍歌曲的内容特征等，让学生对这首歌有个认识。2.放录音使学生听一听，从整体上展现这首歌词。3、复习下滑音师：小鸟的声响是如此的清脆悦耳，谁可用象声词来模仿小鸟的叫声？学生模仿师：我们在学鸟鸣时加上下滑的觉得，就很像麻雀的叫声了。