零基础入门：苏教版二年级语文上册练习3教案_教学实例/设计_教学研究_教育专区

苏教版二年级语文上册练习 3 教案教学目标： 1、学习用音序查词典 2、照样学写铅笔字。 3、熟记四条成语跟一句古诗。 4、任选三个动词，各写一句话。 5、学会问路。 教学时间 三课时。 第一课时 一、教学第一题。 1、审题。 （1）指名读题。 （2）教师进一步确立题目要求。 2、指导。 （1）自读对话 （2）分角色读对话 （３）教师讲解音序查词典法 3、练习。 （1）查小猴不会写的字 （2）开展用音序查字典的比赛 4、反馈。 二、教学第三题。 1、审题。 2、指导。 （1）出示卡片学生认读“龙 亮 兔”3 个字。 （2）引导归纳三个字的结构。 （3）指导书写 （4）学生练习描红。 3、练习。 教师个别补课，注意纠正学生的写字坐姿。 4、反馈。 教师展示学员写得好的字，表扬书写姿势正确的教师，指出存在地问题，并进行改正训 练。 第二课时 一、 教学第四题。 1、审题。 （1）指名读题。 （2）教师谈话帮助弄清学习规定。 2、指导。 学生自读 4 条成语。 （1）教师范读。（2）学生自由读。 （3）理解成语的含义。 风吹草动：风一吹草就摇晃。 水到渠成：水流到的地方自然产生一条水渠。 瓜熟蒂落：瓜熟了，瓜蒂自然脱落。

3、练习。 （1）学生自由练读。 （2）同座位练习背诵。 4、反馈。 二、 教学第五题。 1、审题。 2、指导。 （1）让学生通过拼音自读。 （2）指名试读。 （3）教师范读。 （4）教师运用插图讲解这个古文的含义。 第一行意思是：合抱的小树，是从细小的萌芽生长出来的。 第二行意思是：高达许多层的平台，是从堆积泥土开始逐渐建造出来的。 第三行意思是：千里路途，是从身后一步一步走完的。 （5）教师继续范读。 （6）教师指导：比喻事情总是从头开始苏教版二年级语文上册教案下载，逐步发展，最后取得成功的。 3、练习。 （1）学生自由练读。 （2）指名读。 （3）朗读理解：同学们要取得成功，必需从小努力，从那时开始做起。 （4）练习背诵，指名试背。 4、反馈。 第三课时 一、教学第六题。 1、 审题。 1、揭示言语交际的题目：他们在做哪些。 2、学生通过拼音自读图下的两个要求。 二、指导。 1、指导观察。 （1）出示挂图，要求仔细观察图中每位小朋友的动作苏教版二年级语文上册教案下载，并把每个人的动作用一个确切 的词句表达起来。 （2）指名回答上述问题。 教师依据学生提问，板书表示动作的词。 吹 写 投 跑 游 跳 看 唱 2、指导说话。 （1）从以上的词中选一个练习说一句话。 （2）范说例句：陈超同学在学校里扫地。（3）指导学生练说：谁在哪个地方干什么？ 三、练习。 学生任选几个词各说一句话，自由练说，同桌互说。 四、反馈。 1、指名说（好中差生都应考虑到）争取使每位学生都说到。 2、评议。 3、任选 3 个词写三句话。苏科全科网[]－－免费提供 课件| 教案| 试卷|来源于：苏科全科网