干货：[精品]体育课堂备课指南

《体育教学备课指南》 ——小学体育老师用书 在课堂研究过程中， 文本研究是一个相对静态的表现形式， 课堂研究则是一个动态的表现形式。 为了教育事业， 我们不能止于享受前人的研究成果， 而要在前人教学研究的基础上再次攀登。 由湖北科技出版社出版、 湖北省教育图书发行社发行的《体育教学备课指南》 解决了广大小学体育老师的教研烦恼。 笔者认为此书使用性强， 经济适用， 是适合于我们体育老师的课堂参考教材，一书在手备课指南 下载，备课不用愁。 一、 在多位专家的指导下， 由很多一线优秀体育老师撰写完成 全套书得到了毛振明教授、 耿培新主任和全省各地体育教研员的指导与支持， 各省（直辖市） 教研员给予许多的友好提议跟经验借鉴。 参与编写的员工来自武汉市江汉区首席教师工作室、 武汉市东湖新技术开发区光谷第一小学、 武汉市桥口区太平洋小学、 武昌水果湖第一小学、 武汉市武昌区三道街小学和徐家棚小学、 武汉市汉阳区钟家村小学和五里墩小学、 宜昌市外国语小学等单位的优秀体育老师， 承担了书稿的编写和课题研究； 湖北省各地市州的体育教研员、 “湖北省特级教师” 、 “湖北省名师” 参与第三章实践运用部分的探究和编写。

二、 内容平台， 层次鲜明， 形式创新， 求真务实 《体育教学备课指南》 由理论研究、 方法指导和实践运用三个别组成。 实践部分的主要内容有： 1. 学年教学目标、 学年教学计划； 2. 学期教学计划； 3. 单元教学计划跟课时教学计划。 以基础教育课程变革的课堂实践为基础， 依托学校体育科研课题和搜集教学展示案例的基础上编写而成， 是为了 给学校体育老师一个规范和平台的探究文本， 减少教学研究行为“钟摆” 现象对教师的消极影响， 期待更多表现先进的教育观念、 科学的课堂理论、 规范的教学行为、 厚实的研究功底的教学计划出现。全套书以一二年级、 三四年级和五、 六年级各一册为平台结构， 以理论原则结合实践运用组成备课系统的文本研究方式， 增设能供选用教学内容的《课程资源库——菜单式一览表》 和规划性的学年教学目标， 为课堂开发跟利用课程资源提供一个研究性案例， 为学生研制教学计划和从事课堂有所创新提供借鉴性资源。 三、 由教育部课程教材研究所、 人教社专家耿培新作序 《体育教学备课指南》 既是教学研究的变革，又是一个体育课堂规律性研究的文本备课指南 下载， 尤其使我感动的是在“文本” 的字里行间中， 他以关注教研员发展、 关注教师发展、 关注师生发展的叙述方式， 表达出的“人本” 教育观念跟“人文”关怀。 我们需要坚定不移的秉持课程课堂改革的方向， 坚定不移的探求体育教学规律， 坚定...