学习实践：大学生礼仪教案_教学反思/汇报_教学研究_教育专区

教师备课讲稿2019 年秋部 系：年 级：专 业：班 级：课程名称： 大学生社交礼仪老师姓名：郭迎春教案【首页】课程名称 大学生社交礼仪 授课对象级 专业 班课程 总学时课程性质 考试（ ） 考查（ ）理论学时实验学时上机学时授课 起止周至周教材名称 大学生社交礼仪作者课程次数 赵黎主要 参考 资料作者 作者作者采用教学方 法、手段讲授法、案例探讨及多媒体教学共次出版社及 出版时间出版社及 出版时间 出版社及 出版时间 出版社及 出版时间清华大学出 版社 2019 年1月1日第一章 社交礼仪概述。第一节： 1.了解礼仪的由来及历史。2.重点把握礼仪的方法及作用。第二节： 1.对比评析中西礼仪的不同及关联。第三节： 1.掌握礼仪的核心价值。课2.掌握礼仪的修养过程及技巧。程第二章 大学生个人形象礼仪。第一节： 1.通过学习，学生可独立完成标准的站、坐、蹲、走姿。教2.培养教师表情运用能力。第二节： 1.了解化妆礼仪的基本技巧及方式。第三节： 1.掌握着装礼仪的方法及留意事项。2.掌握男士正装、女士职业装搭配方式。3.了解配饰的配色技巧。介绍利益第四节： 1.让学生无法精确的利用语言艺术及礼貌用语。

标第三章 大学生日常交往礼仪第一节： 1.让学生无法掌握并利用握手礼、致意礼、拥抱礼、鞠躬礼、介绍礼及名片礼仪的方式。第二节： 1.了解拜访接待礼仪的原则及技巧。第三节： 第四节： 第五节：1.了解拨打电话礼仪的契机、环境、表述及事先准备工作。 2.了解接电话的相关礼仪。 1.了解馈赠、接受礼仪的方法及目的。 2.了解不同国际相关馈赠利益的忌讳。 1.让学生掌握基本的步行礼仪及出行礼仪。注：表中（ ）选项请打“√”授课章（节）授课次数第次讲座形式 教学课堂讲授（√） 上机课（）教学时数通过课堂讲授的方式，配合多媒体教学，能够使教师充分的知道而且掌 握每一章节的内容，把课本的内容延续到教师的生活中加以运用。目 的、要求授课 重 点、重点：掌握大学生个人形象礼仪 难点：大学生日常交往礼仪。难点教学内容及 时间分配第一章 社交礼仪概述 4 课时。 第二章 大学生个人形象礼仪 6 课时 第三章 大学生日常交往礼仪 8 课时 第四章 大学生校园礼仪 8 课时 第五章 大学生求职礼仪 6 课时 第六章 大学生餐饮礼仪 6 课时 第七章 民俗宗教礼仪 4 课时 第八章 涉外交往礼仪 4 课时第一章：讨论中西礼仪的不同课堂讨论 与训练第二章：课堂练习站、坐、蹲、走标准姿势。

第三章：练习日常交谈礼仪作业 思考题第一章：通过学习，给自己建立一套礼仪修养的计划。 第二章：女士课后训练化妆的基本技巧及方式，男生练习打领带的方式。 第三章：情景模拟，充分把握练习日常交谈礼仪。课后小结礼仪的知识重在积累与利用大学生教案下载，以实用性为着眼点，突出能操作。让学生 对基本的观念的了解，具有自觉地在社会生活中养成良好的礼仪习惯。 使它们从观念的了解转变到自觉的行动。1.理论教案每 2 学时写 1 次，实验教案每个实验写 1 次； 2.授课重点、难点要分开描述； 3.教研室主任要在课前负责对学生的教案进行审核并盖章； 4.课后小结是指授课结束后老师对本次授课的感受，包括自身跟学生的状况，存在疑问及以后注意 事项。在授课结束三日内大学生教案下载，填写完毕后存档。教学管理中心制